使用者通过“不爽的果实”可以让周围的人感□到不愉快的情绪,这种能力看似□不□道,但实际上却有着潜在的危险□无论是愤怒□悲伤还是焦虑,都可□被□□爽的果实”放大并传递给他人,造成情绪上的混乱和不安□ 使用者通过“不爽的□□”可以□□□的人感□到不愉快的情绪,这种能力看似微□□道,但实际上却□着□在的危险。无□是愤□、悲伤还是焦虑□都可以被“不爽的果□”□大并传□给他人,造成□绪上的混□和不安□ 使用者通过□□爽的果实”可□让周围的人感□到不□□的情绪,这种能力看似□不足□,但实际□却有着潜在的危□。无论是愤怒、□伤还是焦虑□都可□被“不爽的果□”放□并传递给他□,造成情绪□的混乱□不安。□□□> 使□□通过“不爽□果实”可以让周围的人感受到不愉快的情绪□这种能力看似微不足□,但实际上却有着潜在的危险。无论是愤怒□悲伤还是焦虑,都可以被“□爽的□□”放大并传递给他人,造成情□上的混□和不安。
使用者通□“不爽的果实”可以让周□的人感□到不□快的情绪,这□能□看似□□□□,但实际□却有□潜在的危险□无论□愤□、悲伤还是□虑,□可以被“不爽的果实”放大并传递给他□,造成情绪上的□□□不□。