刚进入新班级的□克,面对着一□素未□面的同学,感到有些局□。南方话的咬字让他觉得有□□力,而同学们对他的东□口音也颇感好奇。但□克并没有退缩,□□力融入新□境,主动结交新朋□,努力克服语言障碍。□/□><□>刚进入新□级的李克,面对着一群素□谋面的□学□感到有些局促。□方话的咬字让他觉得有些吃□,而同学们对他的东北口音也颇感好□。但□克并没有退缩,他努力融入新环境□主动结交新朋友,努□克服语□障碍。□/p> 刚进入新□级□李克,面对□一群素未谋面的□学,感到有些局促。南方话的□字让他觉得有些□力,而同学们□他的东□口音也颇□好奇。□李□□没有退缩,他努力融入新环境,主动结□新□友,努力克服语□障碍。 □进入新班级□李克,面对着一群素未谋面的□学,感到有些局促□□方话的咬字让□觉得有些□力,□同学□□他的东北口音也颇感□奇。但李克并没有退缩□他努□融□□环境□主动结□新朋友,努力□□语言障碍□ 刚进入□□级的李克,面对着一群素未谋面的□□,感到有些□促。南方话□□字□他□得□些吃力□而同学们对他的东北口音□颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力融□新环境,□□结交新朋友,努力□服语言□碍。 刚进□新班级□李克□面对着一□素未谋面的同学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而□学□对他的东北口□□颇感好奇。但李□并没有退□,他努□□入新环境,主动结交□朋友,努力□服语言障碍□