刚进入新班级的李克,面对着一群素未□面的同学,感到有些□促。□方话□咬字让他觉得有□吃□,而同学们对他的东北口音也□感好奇。但李克并□有退缩,他□力融入□□□,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。 刚进入□班级的李克□面对着一□□未谋面的□学,感到有□局□。南方话的咬□让□觉得□□吃力,而同□们对他的东北□音也颇感好奇□但李克□没□退□□他努力融入新环境,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。 刚进入新班□□李□,面对着□群素未谋面□□学,感到有□局促。南方话的咬□□□觉得有□吃力,□□学们对他□东北口音也颇□好奇。但李□□没有退□,他□力融入新环境□主□□交新朋友,□力克服语言障碍。
刚进入新班级的□克,面对□□□素未谋面的同学,感到有些局促。南方话的□字让他觉得有些吃力,而同□们对他的东□口音也颇感□□。□□克并没有退缩,他努□融□□环境,□动结交新朋友,努力□服□言障碍。