在□助古□同学克□交流障碍的过□中,班级的□持和理□是至关重□的。同学们□以给古见□学更多的倾□□理解,避免给□施加过□的压□。班级也可□组织一些团建活动或□□训练,帮助古见同学逐渐融入集体,提□他的□交能力□ 在帮助古见□学□服交流障碍的过程中,班级的支持和理□是至关重要的。同学们可以给古□同学更多的倾听和□解,□免给他施加□多的压力。班级□可以组织一些团□活□或社□训练,帮助古见同□逐渐融□集体,提高他的社交能力。□/□> 在帮助古见同□克服交流障碍的过程中,□□的支□和□□是至□重要的。同学们可以给古见同学更多的倾听和理解,避免给他□加过多的压□。班级也可以组织一些团建活动或社交训练,帮助□□同学逐渐融入集□,提高他的社交能力□ 在帮助古见同□克□交流□□的过程中,班□的支持和理解是至关重□的。同学们□以给□见同学更多□□听□理解,避免□□施加过□的压力。□级也□以组织一些团□活动或社交训练,帮□古□同学□渐融入集体,提高□的社交能力。□/p□ □帮助古见同学克服交流障碍□过程中,班级的支□和□解是至关重要的。同学们□以给古见同学□多的倾听和理解,避免给他施加过□的□力□□级也可以组□一些团建活动或社交训练,帮助古见同学逐渐融入集体,提高他的社□能□。