□与其他有交流障碍症的□学进□交□时,□见同学发现了交流的力量。通□彼此倾诉和支□,□们共同面□着自身的困境,感受到了交流带来的□量和温暖。 在与其他有交流障碍症的同□进行交流时,古见同学□□□交流的力量□□过彼此倾□和支持,他□共同面□□□身的困境□感□到了□流带来□力量和温暖。□>□p>在与□他有□流障碍症的□学进□交流时,古见同学□现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持,他们共同面对着自身的困□,感□□□交流带□的力量和温暖。 在与其他有交流□□□的同学进行□流时,古见同学发现了□流的力量。通过彼此倾□和支持,他们共同面对着□身的困境,感受到了交流带来的力量和温暖。<□p> 在与其□有交□□碍症的同□进行交流时,古见同学发现了交流的力□。通过彼□倾诉□支持,他们共同面□着自身□困境,感受到了交流带来的力量和温暖□