在《哈利波□与□□□□中,□者继续深化了□要角□的□格□特□是哈利□特和他的□□们。哈利在这一部中进入了叛逆期,对霍格沃茨校□邓□利多□生了矛□情绪,这为□个系列中哈利与邓布利多之间的关□□下□伏□。□/p> 在《哈□□□与凤□社》中,作者继续深化了主要角色的性□,特别是哈利波特和他的朋友们。哈利在□一部中进入了叛逆期,对霍格沃茨□长邓布利多产生了矛盾情绪,□为□□系列中哈利与邓□□多之间的关系埋□了伏笔。□> 在《□利波特与□凰社》中□作者继续深化□主要角色的性格,特别是□利波特和他的朋友们。□利在这一部中进入了叛□□□对霍格沃茨校长邓布利多产生□矛盾情绪,□为□个系列中哈利与邓布利多□间的关系埋下□伏笔。<□p□ 在《哈利波特□凤凰社》中,作者继续深化了主要角色的性格,特别是哈利波特和他的朋友□。哈利□□一□中进入了叛逆期,对霍□沃茨□长邓布利多产生了矛盾情□,这□□个系列中哈利□邓布利多之间□关系埋下了伏笔。 在《哈利波特与凤凰社》中,作者继续深化了主要□□的性格,特别是哈利波□□他的朋□们。哈利在□一部中进入了叛逆□,对霍格□茨校长□布利多产生□矛盾情绪,□□整个系列中哈利与邓□利多之间的关系□下了伏笔。□□p> 在《哈利波□与凤凰社》中,□□继□深化了主要角色的性格,特别是哈利□特和他的朋友们。□利在这□部中进□□叛逆期,对□格沃茨校长邓□利多产□了矛盾情绪,这为整个系列中哈□与邓布利多之间的关系埋下了伏笔□□>