刚进入新班级的李□,面对着一群素□谋□□同□,□到有些局□。南□话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们□他的东北口□也□感好奇。但李克并没有退缩□他努力□□□环境,主□结交新朋友,□力克服语言障碍□ 刚进入新□级的□克□面□着一□素未□面的同学,感到有些□促。南方话的咬字□他觉得有些吃力□而同学们对他的东北口□也□感好奇。□李□并没有退缩,他努力融入新环境,主动结交新□友,努力克服语言□碍。<□p□ □进入□班级的李克,面对□一群素未谋□的同学,感到有些局促。南□话的咬字让他□得有些吃力,而同□们对□的东北口音也□感好□。但李克并没有退□□他努力融入新环境,主动结交新□友,努力克服语言障碍。 刚进入新班级的李克,□对□一□素未谋面的同学,□到有些局促。南方话的咬字让□□得有□吃□,而同学□对他的□北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环□,主动结交新朋友,努力克服语□障碍。□> 刚□入□□□□李克,面□着一群素未谋面的同学,□到有些局促□南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学□对他的东北口音也颇感好□□但李克并没□退缩,他□力融入新环□,□动结交新朋友,努力克服语言障碍□