在与其□有交流障□症的同学进行交□时,古见同学发现了交流的力量。通过彼□□诉和支持,他们共同面对□自身的困境,感□到□□流□□的力量和温暖。□/p> 在□其他有交流障碍□的同学进□交流时,古见同学发现了交流的力量。□过□□倾诉和支持,他们共同面□□自身的困境□感受到了交□带来的力量和□暖。 <□>在与其他有交流□碍症的同学进□□流时□古见同□□现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持,他们共同面对着自身的困境,□□到□交流带来的力量和温暖。 在与□他有交□障碍症的同学进□交流时,古见同□发现□交流□力量。通过彼此倾诉和支持,他们□同面对□自身的困境,感受到□交流带□的力量和□暖□□□p> 在□其他有□流障碍症的同学进行□□时,古见同学发现□交流的力量。通过彼此倾□和支持,他们共同面对着自身的困境,感□到了交流带来的力量和温暖。<□p□