在与其他有交流障碍症的同学进行交□时,古见同学发现了交流的力量□通□彼□倾诉和支持,他们共同□对着自身的困境,感受□了交流带来的力量和温暖。□□p>□□>□与其他有交流障碍症的同学□□交流时□古见同学发现了交流□力量。□过彼此□□和□持,他们共同面□着自身的□境,感受到了交□带来的□量和温暖。
在与其他□交流障碍□的同学进行交流□,古□□学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持,他们共同面对着自□的困境,感受到了□流带来□力量和□□□□>
在与□他有交流障碍症的同□进行交流时,古见同学发现□交□的力量。通过彼此倾诉和□持□他们共同面□□自身的困境,感□到□交流带来□力量和温暖。
<□>□与其他有交流障碍症的同□进行交□□,□见同学□现了交流的力量。通□彼□倾诉□支持,他□共同面对着自身的困境,感受到了交流□来的□量□温暖。