在□线学习过程中,□师和同学可以通过积□提问、讨论等方式,□励古见同□□多地□与课堂互动□□时,给予他积□的反馈和肯定,帮助他建立自信心和自尊心□□□减少交流障碍带来的阻碍。互动□习□仅□□□进知识的传递和学习效果□□升,还能让古见同学感□到团队的温□□支持。□/p>□p□□在线学习过程□,老师和同学可□通过积极提问□讨论等方□,鼓励古见同学更多地参与课堂互动□同时,给予他积□的反馈和肯定,帮助他建立自信心和自□□□逐渐减少交□障碍□□的□碍。□动□习不□可以促进知识的□递和学习效果的提升,还能□古见同学感受到团队的温暖与支持。□/□> 在在线□习过程中,老师和同学可以通过积极提问、讨论等□□,鼓励古见同□更多地参与课堂互动。同时,给予□积极□反□和肯定,帮助□建立□信心和□尊□,□渐□少交□障碍带□的阻□。互动学□不仅可以促进知□的传递和学习效果的□升□还能让古见同学感受到□队的温□与□持□ 在在线学习过□中,老□和同□可以通过积极提□、讨论等方式□鼓励古□同学更多地参与课堂互动。同时□给予他积极的反馈和肯定,帮助他建立自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带□的阻碍。互动学习不仅□以促进□识的传□和学习效□的提升,□能让古见同学感受到□队□温暖与□持。 在在线学习过程中,老师和同学可□通过积极提问、讨论□方□,鼓励古见□学更多地参与课堂互动。同时,给予他积极的反馈和肯定,帮助他建立自□心和自尊心,□渐减少交流障碍带来的□碍。互动学习□仅可□促进知识的传递和学习效果的提升,还能让□□同学感受到团队的温暖与支持。