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□p>在在□学习过程中，老师和同学可以通过积□提□、讨论等方式，鼓励古见同学更多地参与课堂□动□同时，给予他积极的反□和肯定，帮助他建立自信心和□□心，逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以□进知识的传递□□习效果的提升，□能让古见同□感受到团队的温暖□支持。在在□学□□程中，老师□□学可以□过积极提问、讨论等方□，鼓励古见□学更多□参与课堂互动。同□，给予他□极的反馈和肯定□帮助他建立自信□和自尊心□逐渐减少交流障碍带来的阻碍□互动学习□仅□□促进知识的传递和学习效果的提升，还能让古见同学感受到团队的温暖与□持。

在在线学□过□中，□师和同学可以□□积极□问、讨论等方式，鼓励古见□学□多地参□□堂互动。同时，给予他积极的反馈和肯定，□助□建立自信心和自□心，逐渐减少交流障碍带□的阻碍。□动学习不仅可以促进□识□传递和学□□果的提升，还能让□见同□感受到团队的温暖与支持。<□□>

在□线学习过程□，老师和同学可以通过积极提问、讨论□方□，鼓励古见同学更多地参与课□互动。同时，给予他□极的□馈和肯定，帮助□建立□信心和□尊□，逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学习□仅可□促进知识□传递和学习效果的提升□还能□□见同学感受□团□的温暖与□持。

在在线□习过程中，老师和同学可以通□积□提问、讨论等方式，鼓励古□□学更多地□与课□互□。□□，给予他积□的□馈和肯定，帮助□□立□信心□自尊心，逐渐减□交流□碍带来的阻碍。互动□习不仅可以□□知识□传递和学习效果的提□，还□让古见同□感受到团队的温暖与支持。□/□□

在在线学□过程中，老□和同学可□通过积极提问、讨论□方式，鼓励□见同学更多地参与课堂□动。同时，给予他积极□反馈和肯定，帮助他建立自信心□自尊心，□渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知□的传递□□习效□的提升，还能让□□同□□受到团队的温暖与支持□

• HD 9.0

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