在在线学□过程中,老师□同学可以通过□极□问、讨论等方式□□励□见同□更多地参□课□互动。同时,给予他积极的反□和肯定,□助他建立自信□和自尊心□□渐减少交流□碍带□的阻□。互□学□不仅可以促进知识的□递□□习效果的提升,还能让古□同学□受到□队的温暖□支持。<□p□ 在□线□习过程□□老师和同学可□通过积极提问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同时,给予他□极的反馈和肯定,帮助他建立自信心和□尊心□逐□减少交流障□带来的□碍。互动学习不仅可□□进知□的□递和学习效果的提□,还能让古见同学感受到团队的温暖与□持。<□p>□p>在□线学习过程□,老师和同学可□通□积极提□、讨□等方式,鼓励古见同□更多地参与课堂互动。□□,给予□积极的反馈和肯定,帮助他建立自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的□碍。互动学□不□□以□进知识的传递和□习效果□提升,还能让古见同学□受到□队的温暖与支持。 在在线学习过□中,老师和同学可以通过积极提问、讨论□方式,鼓励古见同学更多地参与课堂互动。□时,给□他积极□反馈和肯□,帮助他□立自信心和自尊心,逐渐减少交流□□带来的阻□。互动学习不仅可以促进知□的传递和学习效果的提升,还能让古见□学感□□团队的温暖与支持。 在在□□习过程中□老师和同学可以通□积□提问、□论等方式□鼓励古□同学更多□参□课堂互动。同时,给予他□极的反馈和肯定,帮助□□□自信心和自尊□□逐渐减少交□□□带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识的传递和学习效□的提升,□□□古□同学感受到□队的温暖□支持。<□p>