刚进入新□□的李克□面对着一群素未谋面的同学,□到□些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,□同学□对他□东北口音也颇感好奇□但李克并□有退□,他努□融入新环境,主动结交新朋友,努力□服语言□□。 □进入新班级的李克,面对着一群素未谋面的同学,感到有□□促。南方话的咬字□他觉得有些吃力,而同学们□他的东北口音也颇感好奇。但李克□没有退缩,他努□融入新环境,主□结交新朋友,努力克服语言□碍。□/□> 刚□入新班级的□□,面对□□□素未谋面的同□□感到有□局□。南方□的□字让他觉得有些吃力,而同学□对他的□北口音也颇感好奇。但李克并□有退缩,他努力融入新环□,主动结交新朋友,□力□服语言障碍。□> 刚进入新班级的李克,面对着□群素□谋□的同学,感到有些局促。□□□的咬字让他觉□□些□□□而同□们□他的东北口音也颇感□奇。但李克并□□退缩,他努力□入新环境,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。
刚进入□班级□李克,面对着□群素未□面□同□,感□□些局促□南方话的□字让他觉得有些吃力,而同学们□他□东北口音也颇感□奇。但李□并没有退缩,他□力融入新□境,主动结交□朋友,努□克服语言障碍。