初恋时的我们,还是一群稚嫩的少年少女,对爱情的概念只停留□书本和电影□的浪漫场景里。那□的我们□不□得如何表达爱意,□□默默地在心里想着对方,想着□来。每天放学后,她总是会在校门口等我,我们一□去吃放□□□小吃,□起讨论着最后一□课的数学题。那时的心情是那样的纯□□□样的□好□ □恋时的我□□还□一群稚嫩的少年□女□对爱□的概□□停留在□本和电影□的浪漫场景里。那□□我□,不懂得如何表达爱□,只是默□地在心里想着对□□想着未来。每□放学后,她总□会在校门口等我,我们一起去吃放学后的小吃,一起讨论着最后一节课的数学题□那时的心情是那样的纯净,□□的美好□□/□□ □恋时□我们,□是一群稚嫩的□年少□,对爱情的概念只停留在书本和电影中的浪漫场□□。那时□我们,不□得如何表达爱□,只□默默地在心里想着□方,想着□来。每天放学后,她总是会在校门口□□,□们一起去吃放学后的小吃□一起讨论着最后□节课的数学题。那时的心情是那样的纯净,那□的美好。<□□> 初恋时的我们,还是一群稚嫩的少□少女,对爱□的概念只停留在书本和电□中的浪漫场景□。□时的我们,不□得如何表达爱□,只是默默地在心里想□对□□想着未来。每天放学后,□总是□在校门口等我,□们一□去吃□学后的□吃,一起讨论着最□一□课□数学题。那时的心情是那样的纯净,那样的美□。<□□><□>初恋时的我□,还是一群稚嫩□少年□女,对爱情的概念只停留在书本和□影中的□漫场景里。那时的我们,不懂得□何表达爱意,□□默默地□心里想着对方,想着未来。每天放学后,她总是□在□门口等我□我们一起去吃放学后的□□,一起讨论着最后一节课的数学题。那时的心情是那样的□净,□样的□好□