□进入□班级的李克,面□着一群素未谋面的□□,□到有些局促□南方话□咬字让他□得有些吃力,而同□□对他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环境□□动结交新朋友□□力克服语言障碍。 刚进入新班级的李克,面对着一群素未谋面□同学□□到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他□东北口音也□感好奇。但李克并没□退缩,他努力□入新环境,主动结交新朋友,努□克□语言障碍。 刚□□新班级□李克,面对着一□素未谋面的同学,感到有些局□□南方话的咬□让他□得□些吃□,而□学们对他的东北口音也颇感好□□但李克并没有退缩,他努力融□新环境,主动结□新朋友,努力克服语□障碍。 □p>□□入新班级□李克,面对着一□素未谋面的同学,□□有些□促。南方话的咬字让他□□有些吃力,而□学□对他的东北口□也颇感好奇。但□克并没有退缩,□努力融入新环境,主动结交新朋□,努力克服语言障□。