□与其他有交流障碍症的□学进行交流时□古□□学□现了交流的力量。通过彼此倾□和支持,他们□同面对□自身的□境,□□到了交流带来的力量□温暖。□/p> 在□其他□交□障碍症的同学进行交流时,古见□学发现了交流□力□。通过彼此倾□和支持,他们共同□对□自□的困境,感受到了交流带来的力量和温暖。 在与其他有交流障□症的□学进行交流时,古□同□发现了交流□力□。通过彼此倾诉□支持□他们□同面对着自身的困境,□□到了交流带来的□量□温暖。 在与其他有交□□碍症的同学进行交流□,□见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持,□们□同□对着自身的困境,感受到了交□带来的力□和□暖。 在与其他有□流障碍症的同学进□交流时,古见同学□□了交□的力量。通过彼此倾诉□支持,他们共同面对着自身的困境,感受到了□流带来的力量和温暖。