在与其他□交流障碍症□同□□行交流时,古□□学发现了交流的力量。通过彼此倾诉□支持,他们共同面□着自身的□境,感受到了交□带来的力量和温暖。□> 在与其他有交流□碍□的同学进□交流时□古见□学发现了交流的力量。□过彼此倾诉和支持,他□共同□对着自身的困境,感受到了交流□来的力量和温□。 在与□他有交流□碍症的同学进行□流时,古见同学□现了□流的力量。□过彼此倾诉□支□,他们共同面对着□□的困境,感受到了交流带□的力量和□暖。 在□其他有交流障碍症的同学进行交流时,古见同学发现了交流的力量。通□彼□倾诉和支持□□们共□面对着自身□困境,感受到了交流带来的力□和温□。