在与其他有交流障碍症的同学进行交流时,古□同学发现了交□的力□。通□彼此倾诉和支持,他们共同面对着自身的困境,感受到了□流□来□力量和□暖□□> 在与其他有□流□碍症的□学□行交流时,□见同学发现了□流的力量。通过彼此倾□和支□,□们共同面对着自□的困境,感受□了交□带来的力量和温暖。 □p>在与其他有交□□碍症的同学进行交□时,古见同学发现了交流的力量。□过彼此倾诉和支持,他们共同面对着自□□□境,感受到了交□带来的□量和温暖□□><□>在与□他有交流障碍症□同学进行交流时,□见同□发现了交流的□量。□过彼此倾□和□持,他们共□面□着自身的困境□感□到了交流□来的□□和温暖。 □与其他有交流障碍症的□学进行交流时,古见同学发现了交流□力量。通过□此倾诉和支持,□们共同面对着自身□困境,感受到了交□带来的力量□温暖。□/□>