□了课堂□的支持外,古见同学可能□需要专业的辅导□支□来克服交□障碍症。学校可以安排专门的心□□□教□或心□□询师,对古□□学进行个性化的帮助和引导,帮助□建立更健康的交流模式和□对□略。同时,□校也可以提供相关的资源和□料,让他了解交流障碍□的特点和应对方□,以更好地管理自己的困难。 □□□堂上□□持外,古见同学□能还需要专业的辅□和支持来克服交流障碍□。学校可以安排专门的心□辅导教□或心理□询□,对古□同学进行□□化的帮助和□导,帮助他建立更□康的交流模式和□对策略。同时,学校也可以提供相关□资源和资料,让他□解交流障碍症的特点和应对方法,□更好地□理自己□困□。 除了课堂上的支□□,古见同学可能还需要□业的辅□和支持来克服交流障碍□。□校可□安排专门的心理□导教师或心理咨询师,对古见同学进行个性化的帮□和引导,帮助他建立更健康的交流模□和□对策略。□时,□□也可以提供□□的资源和资料,让他了解交□障碍□的特点和应对方法,以更□地管理自己□困难。 除了课堂上的支□外,古见同学可能还需要专业的辅导和□持来克服交流障碍症。学校可以安排专门的心理□导教师或心理咨询师,对古见同□进□个性化的帮□和引导,帮□他建立更健康的交□模式□□对策略。同时□□校也可以提供□关□资源和□料,□他□□交流□碍症的□点和应对方法,以□好□管理自己的困难。 除了课堂上的支持外,古□同学可能还需要专□的辅□和支持来克□交流障碍症。学校可以安排□门的心理辅□教师或心理□询□,对古见同□□行个□化的帮助□引导,帮助他建立□健康的□流模□和应对□□□同时,学校也可以提供相关的资源和资料,让他了解交流障碍症的□点和应对方法□□更好□管理自己的□难。