刚进入新班级的□克,面对□一群□未谋面的同学□感到有些局促□□□话的□字□他觉得有些吃力,而同学们对他的东北口□也颇□好奇。但李克□没有□缩,他努力融入新环境□主动结交新朋友,□力□服语言障碍。 刚进入新班级的□克□面对着一□素未谋面的同学□感到有些□□。南方□的咬字让他觉得有些吃力□而同学们□他的东北口音也颇□好奇。但李克并□有□缩,他努力融入新环□,主动结交新朋友,努力克□语□障碍。<□p> 刚进入新班级的李克,面对着一□素□谋面的□□,感□有些局□。□方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他的□北口□也颇感好□□但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主动结交新朋友,努力克□语言□碍□ 刚进入新班级的李□,面对着一□素未□面的同学,□到有些局促。南方□的咬□让他觉得有些吃力,□同学们□他的东□口音也□感□奇。但李克并没有退缩,他□力融入新环□□主□结□□朋友,努力克□语言障碍。<□p> □p>刚进入新班□的李克□面对着一群素未谋面的同学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同□们对他的东北口□□□感好奇。但李克并没有退缩,他□力融入新环境,主动结交新朋友□努力□服语□□碍。<□p□