对□球□小子的看法往往存在两极分化:有些对手会觉得□们是□择手段、卑劣的对□,而另一些对手却会将他们视作激励自□更加努力的□力。<□□> 对□球坏小子的看法往往存在两极分□:有□对手会觉□□们是不择手段、□劣的对手□而另一□对手却会将他□视作激□自己□加努力的动力。<□□> 对冰球坏小子的看法往往存在两极分化:有些对手会觉得他们□不择□段□卑劣的对手,而另一些对□却会将□们视作激励自己更加努力的动力。<□p><□>对冰球坏□子的看□往往存在两极分化:有些对手会觉得□们是不□手段□□劣的对手,□另一些□手却会将□□视作激励□己更加□力的动力□<□p>□p>对冰球坏小子的□法往往存在□极分化:有些对手会觉得他□是□择手段、□劣的对手,□另一些对手□会将他们□□激□自己更□努□的动力。□/p> 对冰球坏小子的看法往往存□两极分化:有些对手会觉得他□是不择手段、□劣的对手,□另一些对手□会将他们□□激励自己更加努力的动力。