刚进入新班级□李克,□对着一群素未谋□的同□,□到有些局促。南□话的咬字让□觉□□些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退□,他努力融□新环境□主动结交新□友,□力克□语□障碍。□/p> 刚进入新班□的李克,面对着一群素未□面的同学□感到有些局促。南方话的咬字□他觉得有些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好□。但李克并没有退缩,他□□融入新环境□主动□交新朋友,努力克□语言障碍□ 刚进入新班级的李克,面对□一□素未谋□的同□□感到有些局促。□方话□咬字让□觉得有些吃力,而同学们对他的东北口音□颇□好奇。但□克并没有□缩□□努力□入新环境,主动结交新朋友,□力克□语言障碍。□><□>□进入新班级的李克,面对着一□素未谋□的同学□感□有些局促。南□□的□□让他觉得有些吃力,而同□们对他的东北口音□颇感好奇。但李克并没有□缩,□努力融入新环境,主动结交新朋友□努力□服语言障□。<□p> □进入新班级的李克,面对□一群素未谋面的同学,感□有些□促。南方□的咬□让他觉得有些□力,□同□们对他的东北口音也□感好奇。但李克并没有退缩,他努力□入新环境,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。<□p>□p□刚进入新班级的□克,面对着一群素未谋面的同学□感到□些局促。南方□的咬字□□觉得有□吃□,而同学们对□的东□口音□颇感好奇。□李克并没有退缩,他努力融入新环境□主动结交□□友,□力克服语言障碍。