除了课堂□的支□外,古见同学可能还□□专业的辅导和支□来克服交流障碍症。学校□以安排□□的心理辅导□师或心理咨询师,对古见同学进行个性化□帮助和引□□帮助他□立更健康的交流模式和应对策略。同□,□校也可以提供相关的资□和资料,□□了解交流障碍症的□点和应对方法,以更好地管理自己的困难。□/p><□>除了课堂上的支持外,古见同学可能还需要专业的辅□和支□来克服交流□碍症。学□可以安排□□的心理辅导教师或心理咨询师,对古见同学进□个性化的□助和引导,帮助□建立更□康的交流模□和应对策□。同□,学校也可□提□□□的资源和资料,让他了解交流障碍□的特点和□□方法,□更□□□理自己□困难□□/p> □了课堂上的支□外,古□同学可能□□要专业的辅导□支持来克服交流障碍症。学校可以安排□门□心理辅导教师或心理咨□师,□古见□学□行□性化的□□和引导□帮助他建□更健康的交流模式和应对□略。□时,□校也可以提供相关的资源和资料,让他了解交流障碍症的特点和应对方法,以更好地管理□己□困难□ 除了课堂上的支持外□古见同学可能还□□专业的辅导和支持来克服交流障碍症。□校□以□排专门的心理辅导教师或心理咨询师,对古见同学进行个性化□帮助和□导,□助他建立□健康的交流模式和应对策略。同时,学校也可以提供相关的资源和资□,让他了解交流障碍症的□点和应□方法,以更好地管理自己的困难。 除□课堂上□支持□□古见同学□能还□要专□的辅导和支持来克服交□障碍症。学校□以安排□□的心理辅□教□□心理咨询师□□古见同学□行□性□的帮助和引□□帮助他□立更□康的交□模式和应对策略。□时,学□也可以提供相关的资源和资料□让他□□交流障碍症的特点和应对方法,以更好地管理自己的困难。