使用者通过“不爽的□实”□以让周围□□感受到不□快的情绪,这□能力看似微不足□,□实际上却有着潜在的危险。□论是愤怒、悲□□是焦虑,都可□被“不爽的果实”放大并传递□□人,造成情绪上的混乱和不安。□> 使用者通过“□爽□果□”可以让周□的人感受到不愉快的情绪,这种能力看□微不足道,但实际上却□着潜在的危险。无论是愤□、□伤还□焦虑,□可以被“不□□果实□放大□传递给他人,造成情绪上的混乱和不安□ 使□者□过□不爽的果实”□以让周围的□感受到不愉快的情绪□这种能□看似微不足道□但实□上却有着潜在的危险。无论□□怒、悲伤还是焦虑□□可以被“不爽的果实”放大□传□给他□,造成□□□的混乱和□安。 使用者通过“不□的果实”可□让周围的人感受□不愉快的情□,这种能力看□微不□□,但□际上却有着潜在的危□。无论是愤怒□悲伤还是焦虑□都可以被“不爽的果实”放大并传递给他人,造成情绪上的混□和不□。 使用者通过□不爽的□实”可以□周围的□感受到不愉快□情绪,□种能力看似微不足道,但实际上却有着潜在的危险。无论是愤□、悲伤还是焦虑,□可□被“□爽的□实□放大□传递给他人,造成情绪□□混乱和□安□<□p> 使用者通过“不爽的果实”可□让周围的人感受到不愉□的情绪,这种能□看似微不足道□□实际上却□着潜在的危险。无论是愤怒□悲伤还是焦虑,都可□□“不爽的果实”放□并传递给他人,造成情绪□的混乱□不安□□/p>