在与其他有交□障碍症的同学进行交流□,古□同学□现□交流的力量。□过彼此倾诉和支持□他们□同□□着□身的困境,感受到了交□带来的力量和温□。□/p>□p>在□□他有交流障碍症的同学□行交流时,古见同学发现了交流的力量。通过彼□倾诉和支持,□们共同面对着自身的困境,感受到了交流带来的力量和温暖。<□p□ 在与其他□交流□碍症的□学进行交流时,古见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和□持,他□共□面对着自□的□□,感□到□交流带来的力量和温暖。□□p><□>在与其他有交流障碍症的□学进行交□□,□见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉□支□,他们共同面□着自身□困境,感受到了□流带□□力量□温暖□
□与其他有□□□碍□的同学进□交流时,古见□学发现□交流□力量。通过彼此倾诉和支持,□们共同面□着自身的困境,感受到了交流□来□力量和温暖。□/p>