□与其□有交流障碍症的同学进行交流时,古见□学□现了交流的力量□通过彼□倾诉和支□,他□共同面对着自□的困境,感受到了交流□□的□量和温暖。 在与其他有交流障碍症的同□进行交流时,古见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和□持,他们共同面对着自身的困□,感□到了交流带□的力量和温暖。□>□p>在与其□□交流□碍症的同学进行交流时,古见□学发现了交流的□量□通过彼此倾诉□支持,□们共同面□着□身的困境,感受到了□流带来的力□□温暖。
在与其他有□流□碍症的同学进行交流□,古见同学发现了交□的力量。通过彼此倾诉和支持,□们□同面□着自身的困□,□受□了交流带来的□量和温暖。□>