初恋时的□们,还是一群稚□的少□少女,对爱情的□念只□留在书本和电影中□浪□场景里。□时□我们,不懂得如何表达爱意,□是默默地在□里想□对方□□着□来。□天放学后,她总是会在校门□等我,我们一起去吃放学后的小吃,一□讨论着最后□节课的数学题。那时的心情□那样的纯净□那样的美好。□> □恋时的我们,□是一群稚□的少年少女,对爱情的□□□停留在□本和电影中的浪漫场□里。那□□我们,不懂得如何表达□意,只是默□地在心里□着对□□□□未来。每天放学后□她总□会在校门口等我□我□一起去吃放学后□小吃,一起讨□着最后一节课的□学题。□时的心情是□样的纯净,□样的美□。□□ 初□□□我们,还□一群稚嫩的少年少女,对□情的概念只停留在□本和电□中的浪漫场景里。那时的我□,□懂得如何表达爱意,□是□默地在心里□着对方□想着未来。每天放学后,她总是会在校门口□我□我们一起去吃放学后□小吃,一起讨论着最后一节课□数学题。那时的心情是那样的纯净,那样的美□。 □恋时的我们,还是一群□嫩的少年少女,对爱情□概念只停□□书本□电影中的浪漫场景里。那时的我□,不懂□如何□达□意,只是默默地在心里想着对方,想着未来。每天放□后,她总是会在校门口等□,我们一起去吃放□后的小吃□一起讨论着最后一节课的数学□。那时的心情是那样的纯□□那样的美好。<□p> 初□时的我们,还是一群稚嫩的少年□女,□爱情的□念只停留在书□和□影中的浪漫场景里。那时的我们,不懂得如何表达□□,□是默□地在心里想着对□,□着□来。每天放学后,□□是会在校门口等我,我们一起去吃放学后的小吃,一起讨论□最后一节课的数学□。那时的心情是那样的纯净,□样□美好。□/p>