刚进入新班级的李克,面对着一群素未谋□的同学,感到有□局促。南□话的咬字让他觉得□□□力,而同学□对他的东北口□也颇感好奇。□李克□没有退缩,他□力融入新环□,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。 □进入新□□的□克,面□着一群素未谋面的同学,感到有些局促。南方□的咬字让他觉□有些吃力□□□学□对□的东北口音也□感□奇。但□□并没有退缩,□努力融入新环境,主动结交新朋□,努力克服□言障碍。 □进入新班级的李□□面对着一群素未谋面的同学,感到有些局促。南方话□咬字让他觉得有些吃力□而同□们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并□有退缩,他努力融入新环□□主动结交新朋友,努力□服语言障碍。<□p□□p>刚进入新班□的李□,面对着一群素未谋面的同学,感到有些局促□南方□□咬字让他觉得有□吃□,□同学们对□的东北口音也颇感□奇。但李克并没有退缩,他努力融入□环境□主动结交新朋友,努力克□语言□□。